代表伊東玲は、長年の国公立学校と私立大学教員養成の経歴と「放課後教室」などを経営経験があります。
始まっている教育改革と実際の学校などの実情から、個人の学力や指導力の向上が、今は最も重要だと気づき、お困りの子どもたちのための場を作ることにし、『伊東教育研究所』を立ち上げました。

その子どもが「勉強の主人公」になれるような勉強や指導の仕方をご一緒に考える「放課後教室」などをやってみてわかってきたことは、子どもの求めているものの内容です。
それは自分をじっくり見てくれる存在と、「自己流」を押し付ける先生からの逃避です。
多くの子どもが自分のペースで勉強したいと感じながら先生の都合により振り回されています。
「強い子」はどんな場でも大丈夫ですが実際に本当に「強い子」は10人に1人程度です。
能力が高く感受性の豊かなものが「弱い者」扱いされる「教育」の方が間違っています。

みんなの中での厳しい注意、居残り、別課題、なんでも子どもや家庭のせい、型通りの授業。
いまだにこのようなことが続き、実は悩んだり苦しんでいる先生も少なくない学校や塾の現状。
児童や生徒、ご家庭、先生たちが「泣き寝入り」する必要も理由もまったくありません！
そんな人たちを「個別指導型」で強く応援する「これぞ、塾」の新設です。